合肥少儿形体培训哪家好？少儿形体舞蹈的含义。形是一切外在的、直观的动作、姿态、动作与动作之间的连接、姿态与姿态之间的过渡路线，凡是一切看得见的形态与过程，它是形体艺术最基本的特征。形体是指人体结构的外部表现，即身体的外形。人体只有在身体各个部位的合理配合下才能显示出姿态优美、体型匀称的整体美。它是以塑造形体美为主，由移动的线条、姿态、造型和静止的形态所构成。

舞蹈是经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。它是人类最早具有的艺术活动和艺术形态，它早于其他艺术的发生并对其他艺术的发生产生过直接或间接的影响，因此被称之为“艺术之母”。舞蹈是通过人体的动作来塑造艺术形象的，如何利用人体这一“工具”，使自己的身体能够运用自如地传情达意，首先就要解决舞者的基本训练一—形体训练。通过这部分训练可以掌握舞蹈所需要的正确站立形态、方向，舞蹈动作的姿态，身体各部位运动幅度、速度、灵活性，身体控制的稳定感、协调感，肌肉的力量以及由以上诸因素所构成的旋转、跳跃、翻身等技术技巧。只有动作与动作之间配合的转换连接所产生的动律、节奏、用力方法的变化，体现特有的风格，才可真正使舞蹈成为具有空间感的艺术语言。形体训练是舞者的基础，又是达到一定专业水准的重要标志。

形体舞蹈是一门关于人体动作的艺术。它是以人体科学理论为基础，通过形体运动，改善形体的状态，表达人的思想情感，提高综合能力的一种动态艺术形式。形体舞蹈包括身体各部位正确的感知觉练习、基本形态训练、基本素质训练、舞蹈的基本动作训练和民族民间舞训练。

形体舞蹈训练即是一个综合能力培养的过程，也是一个培养生活情趣、陶冶个性情操、全面提高人文素质的社会实践过程。众所周知，教育的核心是培养学生的创新思维，发展学生的个性。而形体舞蹈训练则具有这一核心所需要的可贵的环境和发展的土壤。因为，形体舞蹈训练不仅仅是训练学生的身体素质，也是对学生心灵与精神的培养和陶治，它在全面调理身体形态的同时提高学生的综合能力。

合肥少儿形体培训哪家好？少儿形体舞蹈的含义。青少年正是人体生长发育和成长最快的时期，如果抓住这个有利时机，积极进行形体舞蹈训练，同时注意科学的营养和饮食，对于人体匀称、和谐、健康地成长，塑造优美的体型，培养优雅的气质，有着至关重要的作用。