对于少儿舞蹈编导而言，首先应该清楚地了解少儿舞蹈的特点，才能创作出适合少儿，并且受少儿喜爱的优秀舞蹈作品。如今的少儿舞蹈作品种类繁多、体裁新颖，各式各样的少儿舞蹈作品层出不穷，尤其是在少儿舞蹈比赛中，各类优秀的作品百花齐放，犹如雨后春笋般呈现出来。概括而言，少儿舞蹈的艺术特点主要包括趣味性、纯真性、简易性、知识性这四大类。

（一）趣味性

趣味性即少儿的兴趣与情趣。所谓兴趣是指探究或从事某种事物和活动时的意识倾向，这种倾向又是和一定的情感体验相联系的。由于少年儿童的年龄特点所致，他们在每天的日常生活中，除了学习以外，玩耍和游戏也是不可缺少的活动，最开心快乐的时光也是“玩”的时候。如男孩子喜欢骑马打仗、打沙包、玩沙子、追逐打闹，女孩子喜欢跳皮筋、跳绳、丢手绢、踢键子等，这些活动充分体现出少儿时代天真无邪的快乐。只要有他们感到有兴趣、有意思的事情，他们就会立刻全身心地投入并乐此不疲。

（二）纯真性

纯真性是少儿舞蹈的一个重要特点，也是区分于成人舞蹈最显著的标志特征。少儿的心灵，可以通过少儿舞蹈体现出来。少年少儿纯真、稚嫩的情感特点往往是心里活动最活跃的因素，追求着未来事物的想象，创造极其丰富的想象空间，对生活中的一切充满了美好的幻想。他们对待一切事物与成年人有着不同的思维方式和独特视觉。

现在也有少数少儿舞蹈作品缺乏少儿“纯真性”的特点，所表现的不是少儿的生活内容，也不是少儿的思想感情，而是模仿成人的舞蹈。这既不利于少儿理解舞蹈，也难以表现出来。所以舞蹈编导在创作少儿舞蹈之前要以孩子的眼光来观察事物，以孩子童真的心灵去思考问题，这样所创作出来的舞蹈作品才能够吸引孩子的目光，才能让孩子爱看、爱跳，博得大家的喜爱。

（三）简易性

“简单”是少儿舞蹈的一大特点，这样降低了学舞蹈孩子的起点，也更容易让舞蹈普及，让少儿舞蹈走进校园，走进每一位孩子的生活当中。孩子们感受到舞蹈的魅力，也能起到促进形体优美、培养气质的作用，树立正确的身体姿态，对少儿的德、智、体、美、育的全面发展有着不可估量的作用。

（四）知识性

知识性是少儿在习舞过程中感知、认知的过程与最终反映。在少儿舞蹈中，“知识性”是一个广义的概念，我们这里主要讲的是少儿舞蹈中经过艺术处理的知识性内容，以及舞蹈艺术本身内涵的知识性因素对少儿的教育和启发。